الثغــــــرة
   هي إحداث فراغ محدود ضمن الترتيب الدفاعي للعدو ، وتكون هذه الثغرة بصورة عامة في نطاق " الواجب أو العمل التكتيكي " .
وقد يتم إحداث الثغرة إما لخدمة غرض محدود بمسرح العمليات كالسيطرة على منطقة حاكمة أو الحصول على بعض المعلومات أو إرغام العدو لاتخاذ إجراء معين، وإما من أجل أغراض العمليات كتطوير الثغرة إلى عملية اختراق عميق داخل ترتيب العدو، أو احتلال شريط أرضي يخدم أغراض العمليات .
والثغرة شكل من أشكال المناورة الهجومية ، يتم اللجوء إليها عندما لا تكون مجنبات العدو معرضة ، بحيث يبدأ الهجوم بإحداث ثغرة في الترتيب الدفاعي للعدو وذلك بتركيز نيران المدفعية وضربات الطيران وعمل المهندسين ضمن قطاع معين بهدف تدمير العدو وقواته في هذا القطاع مع احتلال المناطق المسيطرة عليها على امتداد الدفاع ثم تندفع كتلة القوات الرئيسية للهجوم عبر الثغرة ، ويرافق عمليات الاختراق العميق عمليات مماثلة لتوسيع الثغرة في اتجاه الأجناب والخلف ، وتقوم الأنساق الثانية عادة بواجب توسيع الثغرة وذلك لمنع العدو من دفع قوات تعمل على سد الثغرات وعزل القوات الصديقة المتقدمة إلى العمق من اجل تنفيذ عملية الاختراق وتوفير الفرصة لتدمير هذه القوات .
وعندما يكون التنظيم الدفاعي للعدو مجهزاً بالعمق ، فإن إحداث الثغرة يتم بتوجيه ضربة قوية تشترك فيها جميع الأسلحة لتدمير قوات العدو ووسائطه على امتداد عمق المنطقة الدفاعية التكتيكية بأكملها ، وتقوم بالضربة الأولى المدفعية والقوات الجوية وقوات النسق الأول ، ثم تتزايد قوة الضربة بإدخال قوات النسق الثاني والاحتياط .
 

مساعدات التدريب
    تعد مساعدات التدريب من أهم متطلبات التدريب القتالي، وتتوزع هذه المساعدات على قاعات التدريب ومراكز التدريب والحقول المختلفة، إضافة إلى الصالات الرياضية وميادين التربية البدنية. وتجدر الإشارة إلى أن قاعات التدريب تُعد وفق الاختصاصات ومقررات التدريب وتُنشأ في التشكيلات والمنشآت التعليمية. وأن مراكز التدريب تخصص للتطبيقات العملية والتدريب على تنفيذ المهام القتالية، ويتألف مركز التدريب عادة من حقول تدريب التكتيك، وحقول الرمي المختلفة لتنفيذ تمارين الرمي المصغر والتدريبي والحقيقي، وحقول السياقة، ومقرات قيادة نموذجية للتدريب إضافة إلى منشآت إدارية وخدمية لمصلحة الوحدات المتدربة وصيانة أسلحتها وعتادها وتأمينها لوجستياً.

العلم العسكري
    العلم العسكري هو نظام المعرفة والدراسة لطبيعة وأسس ومحتويات الصراع المسلح ، ويهتم بدراسة وأسلوب التنظيم والاستفادة من القوى البشرية والإمكانات المادية المختلفة ، وطرق إدارة الحرب عموما بواسطة القوات المسلحة للدولة ومتطلبات المعاونة ، والتأمين الشامل لنجاح الحرب وتحقيق النصر ، كما أنه يدرس ويحلل النواحي المادية والمعنوية والنفسية لظاهرة الحرب وصولا لاستنتاج توصيات عملية تؤمن تحقيق النصر في النهاية ، كما يحتوي العلم العسكري على عدة علوم أخرى تكون معا بناءاً مرتبطا لدراسة ظاهرة الحرب ، وتشمل على أصول التنظيم ، والتدريب ، والتاريخ ، والجغرافيا ، والتقنية ، بحيث ينظر إلى هذه العلوم مجتمعة ككيان واحد يتأثر ويؤثر كل منهم في الآخر ، وفي النهاية فهو أحد العلوم التي يجب الربط بينها وبين السياسة والاقتصاد والاجتماع وغيرها ، باعتبار أنه هو العلم الذي يهتم بأحد أهم أصعدة قوة الدولة الشاملة ، أي أن العلم يشكل في النهاية أسسا حسابية يمكن الاستناد إليها في تغذية الحواسب حتى تستطيع أن تقوم بعمليات التشغيل ، ومن ثم تدفع إلينا في النهاية بمخرجات يمكن الاعتداد بمعناها ، أي أنها عبارة عن معلومات جاءت نتيجة تشغيل البيانات التي تم التغذية بها للحواسب ، سواء كانت يدوية أم من خلال حواسب أم معدات أخرى مثل الأقمار وخلافه .
ويقوم العلم العسكري بخدمة كافة مستوياته ، وهي : الاستراتيجية ، والتعبوي ، والتكتيك ، ولكنه يخدم التكتيك تماما وبشكل مباشر وباعتبار أن التكتيك هو أحد مكونات التعبوي ، وأن التعبوي هو أحد مكونات الاستراتيجية ، لذا يكون العلم العسكر ي  قد قدم خدماته لكل المستويات لخدمة وتطوير مبادئ ومحتويات الصراع المسلّح وطرق إدارة الحروب .